美国名校最钟爱潜力学生 “书呆子”被拒门外(图)

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　　美国是崇尚体育的国家，从小就培养孩子文艺、体育特长。家长是热烈的拥护者，他们不但鼓励孩子参加各种体育活动，还积极充当教练， 组对打比赛。 有田径队、足球队、冰球队、美式橄榄球队，还有拉拉队。

现哈佛大学大一女生戴成欣获得了一年一度的美国新泽西州体育奖学金。这是戴成欣与妈妈和游泳教练在颁奖宴会上。2010年1月2日在艾迪留学的交流会上，戴成欣分享了她的这段经历。详情

哈佛大学大一女生戴成欣（左一）游泳训练照

　　美国还从小培养孩子在文艺方面的特长。每个孩子都掌握一样乐器，黑管、钢琴、小号等，一直到高中，功课紧了，才把兴趣转移到演讲比赛、模拟联合国等活动中。

　　在中学，学校提供上百种文艺、体育、科技活动，给孩子们提供各种各样的可能性。有的是教怎么做饭，　　有的学修车，有的学带孩子，因此美国的孩子普遍动手能力强。

　　每个孩子的天赋和兴趣都是不一样的，有的孩子可能不一定学习好，但他们可能在某些方面有特长。美国鼓励因材施教，充分让孩子去尝试和发现自己真正喜欢做什么，给每个孩子提供发展的空间和机会。

现哥伦比亚大学大二学生Brian获得了一年一度的美国新泽西州体育奖学金。这是Brian与妈妈和游泳教练在颁奖宴会上。他手举着一千美金奖学金证书。

哥伦比亚大学大二学生Brian（右一）游泳训练照

　　美国的高中生参加这些活动，对他们申请好大学尤其重要。只会学习和考高分的“书呆子”，是不会被看中的。美国名校挑选的是全面发展，有潜力，有求知欲和有创造力的学生。学习好，又参加多种社会活动和文体活动的学生，才被认为是有能力和有潜力的。

　　当“顶尖名校”、“世界名校”、“Topxx牛校”向你扑面而来的时候，很多同学和家长不自觉地就“我的眼里只有名校”了。艾迪留学美国部也经常遇到这样的同学和家长，他们在选择出国留学的学校上，只盯着“名校”和“排名”，而忽略了与个人能力、禀赋差异和志趣爱好的匹配。 由于国外高校普遍对国际留学生实行“宽进严出”政策，选择名校就意味着选择了压力。　　

　　美籍华人戴卫明先生夫妇，有一双令人羡慕的儿女，女儿在哈佛大学读大一，儿子在哥伦比亚大学读大二。当我问到他美国名校好不好毕业时，他告诉我，像美国哈佛大学这样的世界名校确实入学很难，但由于它录取的学生都是全世界最优秀的学生，因此学生一般都能毕业。同时他还说，名校并不适合所有人。有些学生一味要进名校，但读不下来，不但浪费了宝贵时间，还留下了心理阴影。

　　他告诉我一个真实的例子。他有一位在美国普林斯顿大学工作的同事，想让自己的孩子也上普林斯顿大学。由于孩子在录取要求上有一些差距，他的这位同事就千方百计找到学校认识的熟人，让孩子进去。最后通过关系，孩子被录取了，但接下来的学习生活，让孩子难以适应。 由于名校压力大，课业负担重，孩子学起来非常吃力。由于一直跟不上其他同学，也毕不了业， 这个孩子后来得了抑郁症，始终不能解脱。

　　戴先生告诉我，读名校，一定要能力很强（适合你），否则就是受罪。所以名校不是人人都适合读的，家长和同学都需要理性选择。艾迪留学美国咨询师也提醒大家一定要慎重选择美国大学，避免盲目选择带来的不良后果。

　　2010年1月2日，哈佛优秀生戴成欣，来到艾迪留学，分享了她成功申请美国名校背后的故事。她的爸爸、妈妈和哥哥也将到场，通过亲身经历，真实讲述中美教育的差异、美国名校看重的标准，以及家庭教育对孩子成长的影响。戴爸爸说：“我们希望以我们的经验能帮助到更多的中国孩子进入美国名校。”

2010年1月2日，哈佛女生全家做客艾迪进行新年留美分享会

哈佛女生戴成欣（Lauren)跃然于艾迪留美分享会上

　　哈佛女生－快乐女生

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